Resumen
En este espacio se analiza cómo la infografía puede configurarse como un instrumento importante en la apropiación del conocimiento, y la construcción de la realidad. Lo anterior presupone un reto para el diseñador, quien debe pincelar en detalle cada elemento para hacerlo comprensible, atractivo y manejable y, para el educador, quien en campo facilita la interacción de estos elementos con el entorno. A través de temáticas ambientales como “Nuestra biodiversidad está en juego”; “Efectos de la Industria Textil”, “Tú agua”, “Océanos de plástico” y “Fracking”, se analiza la pertinencia de las infografías en la formación académica.Citas
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