LUNA DÍAZ, M.; MUÑOZ BARRIGA, A. Hacia una didáctica crítica de la química: Un reto formativo en contextos escolares rurales. Germina, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 22–30, 2022. DOI: 10.52948/germina.v4i4.503. Disponível em: http://190.60.89.187/ojs/index.php/germina/article/view/503. Acesso em: 25 nov. 2024.